Un equipo de profesionales del Centro de Estudios Saberes Docentes presentó sus últimas investigaciones en el marco de la realización del III Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. Las ponencias abordaron desde la democratización del poder en las aulas hasta la perspectiva de género en el desarrollo profesional.
La instancia formativa, organizada por el Centro de Estudios Saberes Docentes, reunió a 478 participantes, entre docentes, directivos y asistentes de la educación. El encuentro tuvo como eje central la entrega de herramientas prácticas para enfrentar los desafíos del sistema escolar.
